WordBrain 2 — Cari perkataan yang disulitkan, sambungkan huruf perkataan yang ditemui dengan satu pergerakan gelongsor pada skrin telefon dan lihat bagaimana otak berkembang dengan mata anda sendiri — beginilah perjalanan ke dunia satu teka-teki perkataan yang paling menarik bermula — WordBrain 2 .
Ya, otak fizikal adalah sama dengan bisep – ia membesar dalam jumlah. Atau sebaliknya – di kawasan itu, yang berkembang dan diukur dalam bilangan belitan di hemisfera serebrum.
Algoritma permainan. Jika kita membayangkan permainan WordBrain 2 sebagai satu perjalanan, maka laluan permainan dibahagikan kepada beberapa peringkat. Mengikut undang-undang genre – perjalanan – setiap peringkat seterusnya permainan adalah lebih sukar daripada yang sebelumnya. Terdapat 690 peringkat secara keseluruhan dalam permainan. Sama seperti setiap peringkat perjalanan berlaku di beberapa kawasan, kawasan yang disatukan oleh ciri-ciri umum, jadi setiap peringkat permainan didedikasikan untuk satu topik, sebagai contoh, makanan atau negara.
Matlamat pengembara adalah untuk mencapai matlamat yang dimaksudkan, matlamat pemain adalah untuk pergi dari pemain yang tidak diketahui oleh sesiapa kepada pemilik gelaran “Giant of Thought” – ini bermakna menjadi yang terbaik di kalangan seratus pemain pertama. Dan WordBrain 2 dimainkan oleh lebih 100 juta pencinta teka-teki.
Syarat. Penunjuk kejayaan pemain ialah masa untuk menyelesaikan setiap teka-teki dan bilangan kesilapan yang dilakukan. Lebih sedikit masa dan lebih sedikit kesilapan, lebih tinggi pencapaian pemain.
Ciri-ciri:
- Permainan ini adalah percuma.
- Teka-teki kemuliaan dibahagikan kepada 77 kategori.
- Permainan ini mengandungi 690 tahap kesukaran.
Melangkah dari awal hingga akhir bukanlah sesuatu yang mudah. Tetapi pemaju menarik bahawa perjalanan itu akan menyeronokkan.
Nota: Para saintis telah mengumpul sejumlah besar bahan statistik, cukup untuk menegaskan dengan yakin bahawa ia adalah permainan, dan bukan pengetahuan statik, yang membangunkan kebolehan kognitif – kognitif seseorang. Iaitu, di sekolah, seorang kanak-kanak diajar cara menjejalkan jadual pendaraban, dan permainan mengajar kanak-kanak itu bagaimana untuk “mencipta” jadual pendaraban sendiri. Pengetahuan tentang jadual pendaraban berguna dari semasa ke semasa, keupayaan untuk mencipta – sentiasa dan di mana-mana.
Ingrid: